вторник, 29 декабря 2015 г.

З Новим роком і Різдвом Христовим!

Любі читачі, відвідувачі нашого блогу, друзі!

Щиро вітаю вас з наступаючим, 2016 роком!!!
Дякую вам за співпрацю, коментарі і підтримку!
Маю надію і на подальше спілкування і співпрацю.
Тільки разом ми досягнемо успіху у справах,
навчанні, роботі!
Щастя вам, здоров'я, натхнення, миру і любові!!! 



Новий рік сяє вогнями,
Віє білими снігами,
На врожаї засіває
Щастя-радості бажає!
Через край шампанське ллється –
Нехай доля посміхнеться!
Тож святкуйте веселіше,
Буде Вам достаток більший !

четверг, 10 декабря 2015 г.

Засновниця дамського роману. Джейн Остін.

Шановні читачі!

Запрошуємо вас до читальної зали бібліотеки,
де ви можете познайомитись
з творчістю англійської письменниці,
засновниці дамського роману,
Джейн Остін.

Представляємо вам виставку одного жанру.
16 грудня - 240 років від дня народження Джейн Остін.

Героїні творів Остін — сучасні їй панянки із верстви не дуже заможних дворянських родин, а головна тема творчості письменниці — мораль англійського суспільства ранньої індустріальної епохи.
Життя письменниці напрочуд безподійне. Вона народилася в сім'ї священика англіканської церкви в Стевентоні, Гемпшир. Її батьки належали до стану дрібного дворянства (джентрі). Джейн мала шість братів і сестру Касандру, яка була її найближчою подругою протягом всього життя. Освіту письменниця отримала переважно вдома. Її батько був добре освіченою людиною, мав невеличку школу для кількох хлопчиків при церковній парафії.
Писала Джейн майже все життя, та публікуватися почала лише після того, як їй виповнилося 35. Її романи — результат тривалої роботи. Кілька з них були опубліковані посмертно, кілька залишилися незавершеними, оскільки письменниця захворіла й померла доволі рано (42 р.).



Цікаві факти

Джейн Остін не здобула великої слави за свого життя. Протягом півстоліття після смерті її читали мало, хоча почала утворюватися група палких шанувальників. 

Увага до Остін відродилася в кінці дев‘ятнадцятого століття, і кількість літературних публікацій, присвячених аналізу її творчості, збільшилась, продовжуючи зростати й досі.

Твори Джейн Остін неодноразово екранізувалися, часто кінофільми за мотивами її романів здобували престижні нагороди.

У національному опитуванні «Найулюбленіші книги Британії», яке проводила телекорпорація BBC в 2003 році, роман Джейн Остін «Гордість і упередження» посів друге місце, поступившись лише «Володарю Перснів» Толкіна.

По матеріалах Вікіпедії





Правовий статус людини. 10 грудня - День прав людини

Книжкова виставка до Дня прав людини
                  
 "Правовий статус людини"


Історичний розвиток нашої цивілізації на всіх етапах свого становлення постійно перетинался з одними і тими ж питаннями, які надалі були окреслені і узагальнені в цілісне поняття - права людини. Це сталося з абсолютно природних міркувань, так як всілякі утиски одних людей іншими завжди викликали відповідну і таку ж типову ситуацію, коли розклад сил по тим чи іншим причинам змінювався, а суспільство все ж прагнуло до деякої стабільності. У пору згадати знамениті слова з біблійного Писання: «Що посіє людина, те й пожне».
У сучасному світі права людини стали кваліфікуватися за цілою низкою напрямів. Це особисті права, які передбачають недоторканність особи і житла, власності та конфіденційності листування та права на об’єктивний суд. 
Соціальні права, які передбачають права на свободу праці, охорону сім’ї та дитинства, захисту батьківських прав, здоров’я і соціальної справедливості. На ряду з цим існують і політичні права, які мають на увазі і свободу совісті, і рівність усіх перед законом, свободу друку і свободу слова, свободу зібрань та право на протест. 
Є також і економічні права, які мають на увазі свободу розвитку і функціонування промисловості і торгівлі, свободу пересування та розпорядження власністю на свій розсуд. 
Культурні права включають в себе свободу мистецтв і наук, свободу викладання і право на освіту, а також право на використання у всіх цих процесах своєї рідної мови. Все це узагальнено і взято на озброєння як демократичні цінності. Здавалося б чого ще не вистачає сучасній людині для життя і розвитку? За даними проекту DilovaMova.com, навіть самі просунуті в дотриманні прав і свобод людини країни не можуть похвалитися ідеальними умовами практичної реалізації цих прав для свого рідного суспільства, а що казати про ти країни, де демократичні цінності досить умовне поняття.
Після закінчення Другої світової війни і спробі усвідомлення всіх жахів зневаги прав і свобод людини, які вона оголила, міжнародне співтовариство постаралося об’єднатися в цих загальнолюдських поняттях і Генеральною Асамблею ООН 10-го грудня 1948-го року була прийнята Загальна декларація прав людини. Пізніше, в 1950-му році всім зацікавленим державам і організаціям було запропоновано відзначати цю дату як всесвітній День прав людини.
  (Пл матеріалах Календаря Ділова мова.com)

Запрошуємо до читальної зали бібліотеки!




понедельник, 7 декабря 2015 г.

Знаменні дати тижня: 7-14 грудня!


Презентація до звіту "Куратор змісту-4"

Куратор змісту-4. Звіт

Доброго дня, мої любі читачі,
колеги, тьютори, друзі!
Вітаю вас, як і завжди, на сторінках  блогу!

Ось і добігає кінця наще дистанційне навчання
на курсах "Куратор змісту-4".
Начебто тільки розпочали ...
А скільки ресурсів вже опанували,
придбали нових друзів,
збагатились новими враженнями, новими знаннями!

І за все це велика подяка нашим шановним тьюторам:
Кухаренку Володимиру Миколайовичу,
Главчевій Юлії Миколаївні,
Бугайчуку Костянтину Леонідовичу .

Нам буде не вистачати таких досвідчених, професійних
педагогів. Завжди почуєш добре слово, подяку
за статті у блозі, поради. Відчувається любов
до своєї справи, неупередженість по відношенню
до слухачів курсів, мудрість і увага!

Дійсно, як Ви і обіцяли, Володимире Миколайовичу,
ми стали зовсім іншими ( я так точно!),
Вже хочеться зарахувати себе до почесного
звання "Куратор змісту" і приєднатися до славетної
когорти однодумців в особах: Ольги Кудрявцевої,
Світлани Назарьєвої, Ірини Огнєвої, Марини Саричевої та інших, з якими
плідно спілкуємось у соціальних мережах!
  
Змінилось моє ставлення до інформації,
прийшло розуміння своєї діяльності саме, як куратора змісту.
Захотілось донести до інших колег свої знання і добутий досвід!

суббота, 5 декабря 2015 г.

Куратор змісту-4. Інструменти куратора змісту.8-й тиждень

Доброго дня, шановні читачі!

Поговоримо сьогодні про використання інструментів у
роботі куратора змісту.
Дійсно, інструментів,  з якими нас ознайомили шановні тьютори,
дуже багато. Перелік, наданий за посиланням https://contentcuration.zeef.com/robin.good
просто вражає!
Як кажуть, було б бажання опановувати і застосовувати.

понедельник, 30 ноября 2015 г.

Куратор змісту-4. Звіт за 7-й тиждень

Доброго дня, шановні колеги!

Добігає кінця 7-й тиждень нашого навчання на курсах
"Куратор змісту-4".
Час пролетів так швидко, вже зовсім скоро Новий рік!
У Новий рік ми прийдемо з новими знаннями!
Станемо кураторами змісту ( по крайній мірі, будемо
намагатися).
Місія дуже важлива і відповідальна водночас:
знайти інформацію, проаналізувати її, відредагувати, зберегти
і поділитися нею. Як зробити це найкраще?
Ось якраз цьому нас і навчають наші шановні
тьютори, за що їм велика подяка!

Куратор змісту-4. План звіту з напряму курування

Доброго дня, мої любі читачі!

Пропоную вашій увазі свій план звіту
з напрямку курування.

Моя тема курування:

"Організація роботи бібліотеки щодо впровадження
інформаційно-комунікаційних технологій
у навчально-виховний процес".

Цільова аудиторія: колеги-бібліотекарі, зацікавлені у якісному впровадженні ІКТ у роботу бібліотеки, а також розкритті можливостей  бібліотек щодо впровадження ІКТ і представленні власних цифрових продуктів бібліотеки, як засобів реклами,  розкриття фондів , налагодження обміну досвідом і просування бібліотек у мережі Інтернет.

Цілі: підвищення самоосвіти, професійного рівня; спілкування з досвідченими фахівцями бібліотечної справи; популяризація і просування різноманітних форм і методів щодо організації роботи бібліотек, пов'язаної з впровадженням ІКТ.

Актуальність. Вважаю тему курування актуальною, тому що, зараз, в епоху стрімкого розвитку ІКТ у суспільстві, повністю змінюється місто і роль бібліотек, які беруть на себе роль  інформаційних центрів і забезпечують доступ користувачів до глобальної мережі Інтернет і всесвітніх електронних ресурсів. Тому вміння бібліотекарів щодо впровадження ІКТ, повинно постійно удосконалюватися, розширюватись, особливо це стосується бібліотек коледжів, де працює всього 2-3 працівника, немає інформаційних відділів і бібліотекар повинен володіти практичними навичками і уміннями щодо користування комп'ютерною технікою, налагодженням взаємодії з користувачами завдяки впровадженню нових технологій у роботу. Тут є, на мою думку, дві основні складові успіху невеликої бібліотеки: з однієї сторони, працюючи у корпоративній взаємодії зі своїми методичними центрами - науковими бібліотеками інститутів і університетів, бібліотеки внз І-ІІ р.а. зможуть заявити світові про себе, а з іншої, якщо, навіть,  у бібліотеці є пара комп'ютерів і вихід у світову мережу, бібліотекар вже в змозі представити там свої досягнення, створивши блог, сайт, сторінку у соціальній мережі і, таким чином, просувати бібліотеку. Але, на скільки бібліотекарі володіють інструментами, необхідними, щоб налагодити, систематизувати роботу, пов'язану з ІКТ? Які сервіси, інструменти є більш придатними для застосування? Це питання, які входять  у сферу моєї роботи як куратора.

воскресенье, 29 ноября 2015 г.

Куратор змісту-4. Klout - показник

Доброго дня, шановні читачі!

Добігає кінця 7-й тиждень нашого навчання
у курсі "Куратор змісту-4".
Багато чого вже дізналися, але основна робота
куратора попереду.

Тиждень видався напруженим і на роботі:
методоб'єднання, проведення заходу,
  початок сесії у студентів,
звичайно ж, побільшало відвідувачів у бібліотеці,
утім, все як і повинно бути: працюємо у напруженому
режимі, як і завжди в період перед сесією і у сесію:
електронна читальна зала заповнена відвідувачами на 100%!


Коли я зареєструвалась на https://klout.com,
здивувало те, що без підключення аккаунтів соціальних
мереж, в мене на картинці був вже показник: 30


Дещо несподіваним виявилось, що після підключення аккаунтів,
треба чекати біля 72 годин. Зареєструвалась я у четвер,
зайшла сьогодні, показник вже збільшився до 47
Проаналізувавши графік, зрозуміла, що найбільшу частку моєї
соціальної активності в Інтернеті надає Фейсбук: 43% і YouTube: 35%.
 


Після знайомства з сервісом, можна зробити висновки:

  • Klout - це сервіс, який визначає ваш рейтинг у мережі. Чим більше активності ви виявляєте, тим вищий Klout-показник.
  • У цьому сервісі можна швидко знайти "лідерів думок", тем, які ви обрали для досліджень, курування.
  • Можна переглянути рейтинг найвливовішої людини у мережі, дізнатися про коло його інтересів і тем.
  • Для більшої зручності користування сервісом, можна встановити розширення для своїх браузерів і слідкувати за Klout друзів, наприклад.
  • Не варто дуже захоплюватись і постійно слідкувати за своїм рейтингом, тому що, вважаю, так можна втратити якість інформації, віддавши перевагу кількості, що не завжди є визначальним.

Я знайшла найкращих експертів у споріднених з моєю темах курування, але на жаль, всі вони є представниками зарубіжних країн, за деякими з них я вже слідкую у Твіттері.

Застосувавши параметри індивідуального пошуку, знайшла знайомі 
профілі колег по навчанню, тьюторів, бібліотекарів, з якими спілкуюсь
у Фейсбуці, Твіттері:


Цікавим є те, що на заході приділяють велике значення показнику Klout, якщо мова йде, наприклад,  про співбесіду щодо прийняття на роботу, чим вищий індекс, тим більше шансів отримати бажану  посаду.

Можливо, цей показник невдовзі стане вирішальним і для вітчизняних роботодавців?

Вважаю сервіс цікавим і корисним як для визначення свого рейтингу у мережі, а також і для пошуку і визначення найкращих експертів по темі курування, або по темах,  суміжних  з нею.

При роботі з сервісом Klout допомогли матеріали:





суббота, 28 ноября 2015 г.

К 180-летию со Дня рождения Марка Твена

Кто не зачитывался
произведениями Марка Твена, начиная с раннего детства?
Наверное, таких не найдется.

Все мы помним наших любимых героев:
Тома Сойера и Гекльберри Финна,
книги: "Принц и нищий", "Янки из Коннектитута при дворе короля Артура" - 
они  стали одинаково любимы и детьми, и взрослыми.

30 ноября - исполняется 180 лет со Дня рождения
известного американского писателя
Марка Твена.

Самюэл Ленгхорт Клеменс (настоящее имя писателя) 
родился 30 ноября 1835 года в США, во Флориде, штат Миссури, прожил активную творческую жизнь, скончался в возрасте 85-ти лет 21 апреля 1910 года.
Твен не боялся смерти, и чувство юмора сохранял до самого дня ее прихода. 
За несколько недель до смерти родные перевезли его на Бермудские острова. 
Там было тепло и тихо. Там, уже угасавший, 
Твен подружился с маленькой дочерью хозяйки. 
Он  всячески баловал ее и смешил. 
Он даже  делал вид, что жутко ревнует свою маленькую приятельницу к ее столь же маленькому товарищу, которого прозвал «кровавым бандитом Артуром».

Марк Твен был настолько известным
и популярным, что туристы приезжали смотреть
достопримечательности Америки и писателя... Марка Твена.

Марку Твену писали со всего мира.
Его современник, Уилбер Несбит, скажет в день его похорон: 
«Единственное горе, что Марк Твен причинил миру, - это то, что он умер".

"Приключения Тома Сойера и Гекльберри Финна" - можно сказать,
первое мое произведение, осознанно прочитанное и запомнившееся
на всю жизнь.
Возможно, именно,  воспоминания детства, легли в основу моего
буктрейлера, посвященного творчеству писателя.
Буктрейлер получился большим, но так захотелось
вспомнить таких непосредственных и любимых героев детства...


пятница, 27 ноября 2015 г.

Глодомор 1932-1933: Україна пам'ятає! Світ визнає!

Шановні читачі!

Наближається сумна дата:
82 роковини Голодомору 1932-1933 років.

У суботу, 28 листопада - День пам'яті жертв
голодомору та політичних репресій.

Давайте залишимо усі свої справи у цей день,
приєднаємось до загальнонаціональної акції і запалимо
свічку пам'яті на знак пам'яті про тих,
хто загинув страшною смертю у 1932-1933 роках.

Голодомор став національною катастрофою.
Втілення політики тоталітарного режиму досягло 
апогею взимку і навесні
1933 року, коли щоденно від голоду гинули 
десятки тисяч ні в чому не винних людей. 
Жахіттям Голодомору була надзвичайно велика смертність
серед дітей.

Сумним підсумком Голодомору стало те, що у багатьох районах у вересні 1933 року за шкільні парти не сіло майже дві тритини учнів.
Наслідком трагедії, крім фізичного знищення мільйонів людей, стало руйнування традиційного українського устрою на довгі життя.

У читальній залі бібліотеки організовано виставку-реквієм:
"Голодомор: Україна пам'ятає. Світ визнає!", присвячену
82-й річниці Голодомору 1932-1933 років.
Для ознайомлення з матеріалами чекаємо на вас
щоденно з 8.00 до 16.30 (крім суботи та неділлі)







воскресенье, 22 ноября 2015 г.

Куратор змісту-4. Звіт за 6-й тиждень

Ще раз добрий день, шановні читачі!

Цікаві завдання 6-го тижня, хто з цим  посперечається?
Утім, як завжди!
Було над чим попрацювати, розібратися.


Хочу підвести підсумки.

Багато додаткового матеріалу, доволі різнобічного,
можна обрати те, що більш зацікавило, сподобалось.

Це, перш за все, ресурси, посилання на які,  надані на нашому курсі:
вебінар Анатолія Шперха: http://dl.khpi.edu.ua/mod/url/view.php?id=94(на жаль, там був трішечки
збій у часі, прийшлось почекати) : ну, дуже сподобались його замітки,
огляди ресурсів, різні акценти стосовно того, як формувати кейси,
працювати з фото, з текстами і використовувати все це у своїй роботі
зі студентами, учнями. Цікаво, ми, дійсно, мало про це говоримо
саме з нашими користувачами, студентами. Потрібно навчатися самим
працювати з інформацією, оцінювати її і проводити заняття з молоддю, це беззаперечний факт.
Дякую тьюторам за таку можливість розуміння, акцентування на необхідності роботи з молоддю.

Достовірність інформації. Куратор змісту-4

Добрий день, мої любі читачі!

Завдання 6-го тижня стосовно визначення достовірності інформації,
дійсно, має велике значення для всіх нас, користувачів Інтернету,
глядачів телебачення тощо.

Всі ми розуміємо, що до кожного матеріалу, публікації
треба підходити критично, вибірково, застосовувати аналіз.
Але, раніше, я хоча, й розуміла важливість такого підходу до оцінки
інформації, але не робила такого аналізу.

Що ж, висновок такий, що краще витратити більше часу,
але дізнатись, реальна інформація, достовірна вона, правдива?

Куратор змісту-4. Оцінка достовірності фото.

Добрий день, шановні читачі!

Оцінка достовірності фото.
Поговоримо сьогодні саме про це.

Цікава тема, корисна інформація, яку ми отримали
на нашому вебінарі. Дійсно, якщо бажаєш отримати
по-справжньому достовірну інформацію,
не лінуйся її перевіряти, упевнись в правдивості.

Ознайомилась з різноманітними методичними матеріали, 
сподобався вебінар Анатолія Шперха, у якому говориться і про достовірність фото.

Спробувала і я провести свій аналіз.

Мені подобаються фото, пов'язані з дикою природою,
люди і тварини.

Обрала фотороботи  відомого  канадського фотографа-документаліста Грегорі Кольбера.

За пошуком фото у Google. Грегори Кольбер знайшла
багато його фото, деякі з них вирішила перевірити.

воскресенье, 15 ноября 2015 г.

Куратор змісту-4. Звіт за роботу на 5 тижні

Доброго дня, шановні читачі!

Сьогодні спробую звітувати
за 5-й тиждень навчання "Куратор змісту-4".

Завдань було багато, тому приступила до виконання
майже відразу. І розпочала з найлегшого:
"Pinterest для куратора змісту".
Библиотечный автобан Почему нам нужны библиотеки?  Простая статистика:
У цьому сервісі працюю декілька років, після завдання
прийшло розуміння, що його можна використовувати і для
курування теми. Фото, картинки, візуалізація - це те, що завжди
приваблює, на що звертаєш увагу. Інтерактивні альбоми, чому б ні?
Можна обмінюватись закладками, слідкувати за цікавими користувачами сервісу. Працювати у Pinterest сподобалось, буду продовжувати
це робити: Докладніше.

це завдання потребувало терпіння, зосередження. 
Робила це завдання у https://www.mindmeister.com/ru.
Це могутній сервіс для створення карт пам'яті. Для кожного блоку можна додавати замітки, гіперпосилання, пріоритети.
Можу сказати, що виконала не відразу, спочатку мене не слухались ці лінії-розгалуження, коли вже зробила, зрозуміла, що не зроблений аналіз і не розставлені пріоритети, довелось повертатися: вставляти замітки, посилання тощо.А коли вже дійшла до кінця, то відразу прийшло  розуміння основних завдань, положень та можливість використання, застосувавши інструменти курування.

Image not available

Агрегатор Netvibes - методи використання.


Інструмент сподобався. Створила 2 робочих стола: приватний і публічний.
Буду використовувати у куруванні неодмінно.
Канали RSS дуже допомагають слідкувати за новинами у блогах.
Слідкую більш ніж за 30 блогами, сайтами і порталами з освіти і культури, створила сторінку "Scoop.it", до якої буду ще додавати топіки колег.

Сподобалось те, що можна самому налаштовувати пошук, змінювати
віджети, навіть створювати свої; заходячи кожного разу до створених сторінок, переглядати новини,  аналізувати інформацію, користуватись нею, розповсюджувати, зберігати, заносити до вибраного тощо.
Докладніше про роботу з агрегатором Netvibes можна прочитати
тут.  Мій Netvibes.

Найбільш творче і цікаве завдання тижня:
"Відеофрагмент куруємого напрямку"

Тут вже можна було поекспериментувати.
Працювала з програмою Jing, як було рекомендовано тьюторами.
Навчилась створювати скрінкасти.
Такого роду навчальне відео створювала вперше і дуже вдячна колегам
за схвальні відгуки. Мені самій також сподобались відеороботи колег по навчанню. Всі такі молодці! Поки що я не зупинилась конкретно
на 3-х відео, які треба вказати у завданні (тобто, які сподобались), тому що ще не всі колеги їх виставили для перегляду. 
Хочу звернути увагу на те, що треба було саме зaписати свій голос наживо, прокоментувати свій відеоряд. Було цікаво! Jing корисна і не важка програма!
Мені також сподобалось відео Ольги Литвиненко, зроблене у сервісі: 

Обов'язково спробую ще записати новий фрагмент!!!  Дякую Ользі і тьюторам! У 12 безкоштовних слайдів також можна укластися, якщо постаратися.
Сподобався й Позитивний імідж бібліотеки (Ірина Бистрова),
Світлани Антонюкhttp://dl.khpi.edu.ua/mod/forum/discuss.php?d=524


Можу сказати, що створення таких навчальних відео - просто чудо, обов'язково знадобиться у роботі, буду використовувати на всі 100 відсотків! Стільки разів бачила навчальні відео, користалась ними, а тут нас навчили це робити самим! Дякую!

Хочу зробити висновок, що у своїй роботі і куруванні теми буду використовувати обов'язково агрегатор Netvibes, він у мене на 1-му місці (серед інструментів тижня), також відкрила для себе навчальне відео, а карта пам'яті - завжди поруч!


Опять пишу, опять творю
Спешу узнать, открыть, проверить!
Ученье - стимул, всем я говорю,
Чтоб развиваться, жить и верить!

Всім великих успіхів!









пятница, 13 ноября 2015 г.

Фрагмент навчального відео

Шановні читачі!

До вашої уваги мій фрагмент навчального відео.
Робила я його у програмі Jing,
яку потрібно спочатку встановити до ПК.
Зробити фрагмент відео у Screenr  
неможливо, тому що сервіс не працює.

Я маю досвід у створенні відеороликів, мультимедійних презентацій,
але тут зовсім інший підхід. Це не завантаження
вже зроблених заздалегідь файлів, картинок,
а безпосередньо робота з програмою,
яка прекрасно робить скріншоти, які можна
записати як відео.

Так я і зробила, це мій перший досвід у роботі з Jing.

Тема курування охоплює багато різноманітних
напрямів, моментів, тому 5 хвилин (дозволених безкоштовно), не вистачає.
У відео я вирішила зробити акценти саме на значенні ІКТ
для бібліотек, користувачів, навела приклади впровадження
ІКТ на прикладі своєї бібліотеки.

Після запису  відео його можна переглянути у screencast.com.

Можна також використати інстурмент: http://screencast-o-matic.com/account,
який у безкоштовній версії дозволяє писати до 15 хвилин відео,
публікувати на YouTube, завантажувати у форматі формате MP4, AVI, FLV.

Я, півторюсь, робила відео у Jing,
потім редагувала (конвертувала) з SWF у AVI за допомогою
Camtasia Studio
Не судіть строго, буде час, зроблю ще, більш конкретніше.

Відео на сайті :screencast.com


среда, 11 ноября 2015 г.

Карта пам'яті персонального навчального середовища

Шановні читачі!

Перед вами карта персонального навчального
середовища.
Нижче даю посилання на цю карту
в Інтернеті для більш зручного перегляду.
На карті можна змінювати масштаб,
відкривати посилання.


Такі карти ще називають: інтелект-карти, ментальні карти,
карти пам'яті.

Це своєрідна візуалізація мислення, представлення задач та інструментів
для виконання по темі навчання, курування.

Для створення такої карти я використала
сервіс mindmeister.com.

Цей сервіс надає інструменти, завдяки яким
можна створювати свої ментальні карти.
Mind map  - це діаграми, схеми, які дозволяють
робити зв'язки поміж блоками, завданнями, тезами.

Карти пам'яті зберігаються на сервері, вони доступні звідусіль,
їх завжди можна переглянути, внести замітки, редагувати,
поставити пріоритети для виконання окремих завдань.

Я спробувала зробити це вперше і ось що в мене вийшло.

Я додала посилання, де є конкретні приклади застосування
окремих інструментів навчання, зробила аналіз (сині квадратики)
виконаного, поставила дату закінчення проходження дистанційних курсів,
що є для мене пріоритетом № 1.

Можна виставляти пріоритети безпосередньо на карті.
Я думаю, що це мій не остаточний варіант, я дороблю
деякі позиції, можливо, додам деякі пункти, 
розставлю пріоритети.

Вважаю створення таких карт необхідним саме для візуалізації
своїх завдань, планів, для більш чіткого уявлення кінцевого результату.
Таку карту можливо створювати відразу декільком людям.

Для кожного блоку завдань можна додавати замітки,
виділяти різним кольором і , ще раз півторюсь, розставляти
пріоритети.

Як можна бачити з карти, я використовую доволі багато різних інструментів, але треба проаналізувати, наскільки ефективно?

На 100% я використовую:
  • Матеріали Дистанційного курсу
  • Мікроблоги Твіттер, ел.газету Paper.li
  • Агрегатори Scoop.it, Netvibes.
  • Фейсбук, Google+ - є членом  28 співтовариств у Google+ , у Фейсбуці - 8 груп. "В контакте" - діє сторінка бібліотеки, спілкуємось у 30 спільнотах, серед яких найбільш вагомі: це Бібліотекар ВНЗ І-ІІ р.а.
    Бібліотека СумДУЛучшие книгиВсеукраїнська електронна бібліотекаБиблиотека "В контакте"Національна історична бібліотека Бібліотека СНАУ  - наш методичний центр для бібліотек коледжів аграрних ВНЗ.
  • Сайти бібліотеки коледжу СНАУ: ділюсь, пропагую, допомагаю. Створила окремі сайти, присвячені краєзнавству: Славетна плеяда Сумщини і творчості: Віртуальний бібліотечний калейдоскоп
  • Blogger: створено 2 блоги, один з яких,  є методичним: Бібліотечна палітра. До речі, на цей блог я покладаю надію, що він стане основою, творчою лабораторією по темі курування і заохоченню колег-бібліотекарів до спілкування і роботи. 
  • Роботу з фото використовую також на 100% завдяки Google+: вже створено багато фотоальбомів Google+( які постійно прикріплюються до сайту), працюю в Picasso.
  • На 100% використовую у роботі (проводила майстер-клас) можливості Google Drive для створення, зберігання, розповсюдження документів різних форматів.
  • Сервіси для зберігання і розповсюдження презентацій, а також документів у інших форматах: doc, PDF: Calameo, SlideShare ,Issuu
  • Створення слайд-шоу, відеороликів, присвячених знаменним датам, ювілеям відомих діячів світу. Формати ви можете бачити з карти.До речі, подобається легкий формат для передачі більш текстового матеріалу:  використовувати можливості звичайної презентації Power Point, але накласти музичний супровід, мати гарну ідею і записати цю презентацію, як Відео. Таким чином можна створювати мультимедійні презентації, розташовувати їх на бібліотечному каналі тощо. Особливо подобається програма для створення слайд-шоу: "Proshou Producer", яку я засвоїла і з задоволенням використовую. Читачам подобається, наприклад, рубрика на сайті: "Золота полиця", де ми оновили формат опитування і записали декілька відеорекомендацій від наших викладачів.
  • Презентації Google (яскраві, цікаві інструменти), Prezzi.
  • YouYube (створили канал бібліотеки і мій, власний)
Не повністю використовую можливості:
  • Сервіси WIKI в якості джерел з бібліотечної справи
  • Нові, більш прогресивні з технічної сторони, онлайн сервіси для реклами бібліотеки і читання. Хочу засвоїти "Інтерактивний плакат", сервіс Vimeo, Smore та інші.
  • Все ж таки не до кінця можливості агрегатора RebelMouse
  • Лекторіум.
        Вважаю, що у моєму навчальному середовищі поки що достатньо інструментів для збору, збереження, розповсюдження різних матеріалів,
можливість гіперпосилань спрощує перехід з одного інструменту до іншого.
        Багато корисного дізнаюсь на наших Дистанційних курсах: поради, нові сервіси, спілкування, можливість переглядати досвід кожного учасника - все це сприяє підвищенню кваліфікації і самоосвіті.

Куратор змісту - 4 .Netvibes - агрегатор блогів і сайтів

Вітаю вас, мої любі читачі!

Наш марафон з дистанціного навчання триває.
І сьогодні я розповім про свою роботу
з агрегатором Netvibes.


Реєстрація проста, можна скористатись 
своїми профілями у Фейсбук, або Твіттері.

Декілька слів про те, що стало зрозумілим, коли я вже
створила свій Netvibes.

Цей ресурс дозволяє:

вторник, 10 ноября 2015 г.

Pinterest. Завдання "Куратора змісту-4"

Доброго дня, мої дорогі читачі!

Сьогодні я вирішила попрацювати по гарячих слідах
після вебінару
і виконати завдання 
"Pinterest для куратора змісту".
Воно не важке для мене, тому що вже пару
років  як я маю свій аккаунт у Pinterest.

Цей сервіс призначений для того, щоб додавати в закладки різні зображення знайдені в мережі і організовувати їх в тематичні колекції, свого роду інтерактивні альбоми, якими можна ділитися з іншими.


воскресенье, 8 ноября 2015 г.

Куратор змісту-4. Звіт за 4 тиждень

Доброго дня, мої любі читачі!

Тиждень виявися насиченим і як завжди цікавим!
Дещо зі страхом підходила до виконання другого завдання,
все відкладала його на потім.

Перше завдання : робота з Diigo виконалося швидко
і цей сервіс сподобався. Мені зручно зберігати у ньому потрібну
інформацію, багато закладок, як приватних, так і публічних,
можна ділитися з членами групи, вступати в групи, які пов'язані з темою курування. Я залишилась задоволеною!
Дякую тьюторам за нове знання!
Більш детальніше за посиланням: Моя робота з Diigo

Наукометричні дослідження, управління бібліографією

Доброго дня, шановні читачі, колеги, тьютори!

Сьогодні у мене непроста задача: звітуватись
по темі "Наукометричні дослідження".
Часу, як завжди, не вистачало, і я приступила
до виконання завдання лише сьогодні.

Вирішила працювати з
науковою електронною бібліотекою: 
еlibrary.ru, тому що вже проводила пошук
джерел, коли створювала аккаунт у Diigo. 
Перш за все, ознайомилась з самим сервісом і з'ясувала, що

наукова електронна бібліотека eLIBRARY.RU - це найбільший російський інформаційно-аналітичний портал в галузі науки, технології, медицини та освіти, що містить реферати та повні тексти понад 19 млн. наукових статей і публікацій, в тому числі електронні версії понад 3900 російських науково-технічних журналів, з яких більше 2800 журналів у відкритому доступі.

Для доступу до решти виданням пропонується можливість підписатися або замовити окремі публікації.

пятница, 6 ноября 2015 г.

"Душу свою віддай, а трудись, працюй!" - до 160-річчя Д.І.Яворницького





6 листопада виповнюється 160 років
від дня народження українського історика, археолога, етнографа, фольклориста, лексикографа, письменника, дослідника історії українського козацтва, дійсного члена НТШ і ВУАН, громадського діяча
Д.І.Яворницького.


Всі ми знаємо 3-х томне видання Д.І.Яворницького
"Історія запорозьких козаків"

Яворницький зображений на картині Іллі Рєпіна «Козаки пишуть лист турецькому султану» писарем, у центрі картини

“Все знесу, 
все перетерплю,
 а землю козацьку 
не кину” (Д.Яворницький)

Людина енциклопедичних знань, різнобічних інтересів, фанатично відданий науці, Яворницький за своє довге життя організував і успішно здійснив безліч археологічних та етнографічних експедицій, подорожей в пошуках пам’яток історії та культури.


Запрошуємо до перегляду матеріалів виставки-присвяти
Д.І.Яворницькому: "Душу свою віддай, а трудись, працюй",
яка експонується у читальній залі бібліотеки.

Цікаві інтернет-ресурси:




четверг, 5 ноября 2015 г.

Робота з сервісом Diigo

Доброго дня, шановні читачі!

Сьогодні хочу зробити звіт
по темі "Робота з  Diigo"

Сервіс сподобався, зручний для зберігання
потрібних документів, публікацій,
цікавих веб-сторінок тощо.

Цей сервіс зручний саме для спільної
роботи, пошуку й обміну  інформацією.
Можна досить легко ділитися з друзями
посиланнями за темою, разом з анотаціями,
своїми оцінками і коментарями, робити закладки.

Майже за будь-якою темою можна знайти цікавий контент,
підписатися і слідкувати за закладками користувачів.

 Я зареєструвалася у сервісі, створила свій аккаунт.

Использование новейших технологий для реализации информационной функции библиотеки

Posted from Diigo. The rest of my favorite links are here.

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...