Куратор змісту-4. Звіт про роботу на другому тижні.
Доброго дня, шановні колеги, тьютори, мої читачі!
Спробую зробити звіт за другий тиждень.
Перш за все, хочу сказати, що тиждень був насиченим і непростим!
Він нагадував, дійсно, як писала Світлана Антонюк, марафон,
тому що за короткий термін треба було засвоїти багато
нового: сервісів, методичних матеріалів, опрацювати
ще більш детальніше минулі свої недопрацювання.
Я на цьому тижні ознайомилась більш детальніше і підключилась
Встановила кнопку AddThis + в браузер, створила агрегатор
Перше завдання:
"Я куратор змісту. Моє бачення":
Одним реченням - вийшло так:
Хто? Людина яка має, що сказати і проінформувати Що робить? знаходить, агрегує, відсіює, визначає відповідний контент, пропонує краще, розповсюджує і надає інформацію Кому? певному колу своїх партнерів по роботі і навчанню, а також усім зацікавленим у кращій організації певної діяльності Коли? і робить це систематично по мірі накопичення і обробки контенту Де? там, де можна якомога ширше її розповсюдити і донести - через соціальні медіа Як? шляхом створення відповідного проекту, можливо, своєрідної бази даних, використання ресурсів якого (якої) допоможе колегам (партнерам) вирішити питання найкращої організації роботи своєї діяльності з можливістю перевярити, дискутувати, обирати лише те, що їм потрібно Чому? тому що потрібно навчатися, оволодівати новими знаннями і навичками (під лежачий камінь вода не тече) і рухатися вперед, порівнюючи свій власний досвід з досвідом інших, тому що потрібно, врешті решт, зробити щось цікаве і корисне самому а не сподіватися на інших, тому що світ тримається на ентузіастах, тих, хто колись першим це спробував, розпочав і був задоволений результатами.
Мої роздуми стосовно своєї місії куратора
я описала більш детальніше тут.
Хочу сказати, що завдання було цікавим, треба було дійсно
визначити для кожного з нас самий сенс теми курування.
Думаю, що зробила це.
2 завдання.
"Відкриті освітні ресурси і курування"
Вважаю, що це завдання потребує більше часу, ніж
могла собі дозволити, або знайти. Ресурсів багато,
усі вони потребують аналізу, редагування контенту, детального
вивчення перед тим, ніж рекомендувати їх своїм користувачам.
Пропоную переглянути свій детальний звіт
тут.
Враження мої такі.
З цією темою я стикалася, коли готувала
для наших студентів (і всіх, хто цікавиться) базу даних, або, як зараз кажуть, вебліографічний покажчик
Але багато інших ресурсів відкритого доступу:
Open Educational Resources ,
VideoLectures.Net,
Princeton University,
а також:
та інші були для мене новими.
Найбільш сподобались:
Creative Commons: http://search.creativecommons.org,
Google Академія,
сервіс YOU YUBE (відеоуроки),
Онлайн ресурси Національної бібліотеки України ім. Вернадського,
фахові презентації та матеріали, розміщені на бібліотечних блогах колег:
Все ж таки вважаю, що мій огляд не є професійним, хоча й намагалася висвітлити ці ресурси повно, але дізналася багато корисного, цей матеріал буду вивчати більш докладніше й далі і коментувати їх кваліфікованіше.
Новим, корисним і цікавим було також для мене ліцензування блогу, хоча й не складним завданням. Дякую за таку можливість і методичні матеріали К.Бугайчука.
Також я зареєструвалась на https://panel.plagiat.pl/web/documents.xhtml?execution=e1s1 і в якості екперимента протестувала один свій документ, який створювала років 6 тому. Коефіцієнт подібності виявився - 42%.
Більш детальніше про цей сервіс - в недалекому майбутньому на вебінарі ми ще почуємо.
3. Використання Scoop.it та rebelmouse.com для курування змісту
Мій Scoop.it і RebelMouse
Мої враження: сервіси потужні, особливо сподобався Scoop.it.
Дозволяється створити безкоштовно 2 теми, створила поки що 1:
"Бібліотеки і технології", сервісом користується, як виявилось,
багато споріднених душ - бібліотекарів. Багато матеріалу знайшла
як англійською мовою, так і російською. Переглядів: 30! Для мене - це гарний результат для початку! Але потрібно багато працювати.
Дуже радує, що під'єднані соціальні мережі, якими користуюсь:
Твіттер, Фейсбук, на сторінках яких відразу відображаються
всі повідомлення, завдяки цьому у мене з'явилось більше "лайків", друзів
і передплатників у Фейсбуці, 2 людини у Твіттері.
Завдяки кнопці Scoop.it, будь-яка публікація у мережах, відразу ж
з'являється й у моїй газеті, журналі (топіку).
Завдяки пошуку у Scoop.it можна дізнатися кількість
топіков, кураторов, тем, наприклад,
пошук теми "Інформаційні технології (взагалі)
виявив наступне:
Scoops - 19016
Topics - 606
Users - 609
Зручна функція: "Додати список тегов як першу статтю" і тепер
можна бачити кількість статей і за якими тегами:
Праворуч у меню (искать в топике) можна побачити
список усіх своїх тегів, ключових слів
Зручно, звичайно й те, що сервіс сам автоматично
агрегує публікації, які можна переглянути праворуч у меню:
Необхідно також сказати, що багато публікацій не є зовсім
свіжими, не всі теми досліджуються постійно, треба підходити вибірково .
Дуже важливим є підбір ключових слів, тегів, тому що агрегація контенту відбувається на створеній сторінці саме за тегом.
Можна переглядати статистику переглядів свого журналу, подивитися
статистику своєї спільноти, порівняти результати.
Агрегатор соціальних мереж Rebel Mouse .
Я пов'язала його зі своїми: Твіттером, Фейсбуком, GOOGLE +. Можна вставляти віджет Rebel Mouse (код HTML) на свій сайт, блог. Таким чином, читачі зможуть переглядати всі ваші публікації у різних мережах, що є зручним. Можна додавати розділи до сайту і відкривати для користувачів, можна публікувати повідомлення, використовуючи кнопку Rebel Mouse.
Багато ресурсів ми засвоїли на цьому тижні, тепер треба удосконалювати набуті знання.
Марафон триває... Будемо старатися. Всім успіхів. Подяка тьюторам, колегам - за те, що ви є, такі мудрі, небайдужі!
Коментарі
Дописати коментар